Un apprentissage pour développer la mémoire, l’oralité, l’imaginaire et la sensibilité
Pendant les vacances scolaires, deux ateliers réunissant familles et enfants de 6 à 12 ans autour de la poésie comme fil conducteur pour renforcer le lien parent-enfant.
En psychopédagogie, nous avons exploré les mécanismes de mémorisation poétique grâce au rythme, à la répétition, aux jeux de gestes et à l’expression orale, outils précieux pour ancrer les textes de manière ludique et durable. L’expérimentation au travers d’exercices de théâtre, jeux, mimes, reformulations ont facilité la compréhension et favorisé la confiance des enfants dans l’apprentissage.
L’accompagnement art-thérapeutique a permis aux duos mère-enfant de s’initier à une création partagée : dessin, collage, choix des couleurs et illustration des vers pour rendre tangible l’émotion poétique ressentie. Ensemble, ils ont élaboré un objet symbolique – souvenir concret du plaisir partagé – favorisant la réminiscence et la transmission au cœur de la famille. Cet espace de parole et de création a ouvert un dialogue authentique, où chaque duo parent-enfant a pu exprimer et valoriser ses ressentis.
Enfin, les méthodes proposées ont permis aux mamans de soutenir activement l’apprentissage en apprenant avec leurs enfants, créant ainsi un climat de confiance et de coopération familiale.
